高中英语读后活动教学策略探析

文章探讨了英语学科核心素养背景下读后教学活动的策略,分析了在读后活动中如何有效培养学生的思维能力,并从读后迁移创新策略,分析、推理和评判策略来探讨读后教学活动设计,希望能为其他教师提供参考。