摘要
新工科建设对高等学校工程科技人才培养提出了新的要求,高校必须创新工科教学模式,提升学生的工程意识和实践技能。工程训练是工科类专业培养学生机械制造相关实践技能和创新思维的课程,该课程对培养学生规范意识以及应用相应标准和技术解决具体工程问题有重要的作用。文章在分析了现阶段工程训练实践教学与国家标准教育融合度不够问题的基础上,从提升教学内容和国家标准融合度、教师应用国家标准融入教学能力提升、完善工程训练实训教材相关国家标准内容和强化国家标准融入课堂教学四方面阐述了新工科背景下国家标准在工程训练课程体系教学中的实践。
出处
《科技视界》
2022年第23期96-99,共4页
Science & Technology Vision
基金
2020年度浙江省高校实验室工作研究项目(YB202028)
2021年度校级教学改革研究项目(NBTJG-202158)
教育部产学合作协同育人项目:大学生综合创新实践教学平台(202002144009)。