翻转课堂在感染与免疫整合课程教学中的应用分析

临床医学的课程整合教学改革是医学教学改革中的重要发展方向。感染与免疫整合课程的内容涉及范围广,知识点较多,不易掌握。文章主要介绍了在五年制临床医学感染与免疫课程整合教学改革中,尝试引入临床案例,运用翻转课堂模式的具体实施过程,实现线上线下融合式教学,并对如何改进和完善翻转课堂模式提出了建议。基于案例教学的翻转课堂模式提高了学生的学习兴趣,培养了学生的临床思维,加强了团队协作能力,是传统教学方法的有益补充。