中小学生综合素质评价中信息技术的融入研究

新时代教育评价改革背景下,中小学生综合素质评价是学校培养人才的重要举措。在推动教育数字化的今天,利用信息技术展开中小学生综合素质评价,成为中小学教育变革的新途径。因此,就信息技术在中小学生综合素质评价中的应用优势展开分析,并从量化模式、探索增值,强化过程、动态评价,分区管理、关注差异,数据驱动、个性分析四个方面提出信息技术在中小学生综合素质评价中的应用策略。