核心素养视域下打造统一性与多样性相统一的高中思想政治课实践研究

新课改背景下,高中思想政治课的教材设置、教学目标等方面都发生较大的变化,这对新时代的思想政治课教师的教学提出了新的要求。打破传统思想政治课僵硬的教学关系,结合思想政治课核心素养培养要求,打造统一性与多样性相统一的高中思想政治课是办好思想政治课的必然要求。基于此,立足当前高中思想政治教育的实践,提出统一性与多样性相统一的教学要求,结合教学实践,就如何打造统一性与多样性相统一的课堂进行探索和研究。