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加强数学原理教学 发展数学核心素养
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摘要
数学教育的根本目的是发展、提高学生的数学核心素养,数学核心素养是在数学教学过程中形成和发展起来的.数学原理(主要包括数学公式、性质、定理)的教学在整个数学教学中占很大的比重,数学原理的探究、猜测、抽象、发现、证明、应用等过程是发展、提高学生数学核心素养的重要渠道.基于核心素养发展的角度,文章结合具体数学公式、性质、定理的教学总结出数学原理的教学建议.
作者
史可富
机构地区
曲阜师范大学《中学数学杂志》编辑部
出处
《中学教研(数学版)》
2022年第12期9-13,共5页
关键词
数学核心素养
数学原理
原理教学
分类号
O12 [理学—基础数学]
引文网络
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中学教研(数学版)
2022年 第12期
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