摘要
作为一门商务英语专业应用型人才培养的核心课程,综合商务英语课程教学的重心必须从传授知识转变为培养综合能力,重点关注学习产出和技能提升。要依据学情采取差异化、注重个性发展的多元化教学模式,采用新的教学手段,建立不同的教学情境,结合实践进行辅助教学,融入思政教育,有效地激发学生的主动学习兴趣,提高学生动手能力的同时让学生提升独立思考、灵活运用所学知识解决实际问题的能力,培养适应社会需要的应用型人才。
出处
《海外英语》
2022年第19期107-108,119,共3页
Overseas English
基金
2021年湖北民族大学教学改革与研究项目:基于OBE理念的商务英语课程教学创新探索与实践——以湖北民族大学为例(项目编号:2021JY032)
2020年湖北民族大学教学改革与研究项目:民族高校商务英语复合型人才培养模式探索与实践——以湖北民族大学为例(项目编号:2020JY027)
湖北省教育科学规划2017年度专项资助重点课题“应用型本科院校大学英语教师的转型发展研究”(课题编号:2017ZA012)
2020年湖北省教学研究项目“转型时期地方院校大学英语教师职业素养研究”(项目编号:2020542)的阶段性研究成果。
