外语课程思政视角下的综合性写作测试研究

文章从课堂测评出发,以外语课程思政背景下的综合性写作测试任务为核心,提出思政教育与外语专业教育相结合的教学框架。测试任务由托福综合性写作改编而来,包括阅读、听力和写作三部分。该教学框架以综合性测试任务为纽带,连接教学中的输入与输出环节,可以促进外语专业课程与课程思政内容相结合,协调推进学生思政教育知识的显性与隐性输出,对全国外语类院校外语专业课程思政教学工作的进行具有参考价值和一定的启示意义。