巧用时事热点 培育地理核心素养——以“自然灾害:火山”教学为例

新时代的地理学科核心素养培养,需要以适宜的方式引入时事热点,将地理教学与时事有机结合,既丰富地理课程资源,又培养学生思维能力,深化学生对地方、国家、全球和可持续发展的认知识,全面培育学生的核心素养。