期刊文献+

基于科教融合的新能源汽车技术课程教学改革 被引量:2

New Energy Automotive Technology Course Teaching Reform Based on the Integration of Teaching and Scientific Research
下载PDF
导出
摘要 科教融合是世界一流大学的核心办学理念,在培养高素质人才方面具有重要作用。基于以学生为中心的教育理念,新能源汽车技术课程采用多元化教学模式,以高水平的科研成果优化课程内容、把科研实例引入课堂教学,在培养学生爱国情怀、激发学生科研兴趣、拓展学生学术视野、启发学生创新思维等方面进行了教学改革,实现了科研与教学的深度融合。
作者 姬芬竹 徐斌 杨世春 彭朝霞 刘新华 JI Fenzhu;XU Bin;YANG Shichun;PENG Zhaoxia;LIU Xinhua
出处 《大学教育》 2022年第9期77-79,共3页 University Education
  • 相关文献

二级参考文献13

共引文献55

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部