摘要
高校人才培养是育人和育才相统一,价值塑造与知识传授、能力培养一体化的过程。课程思政进一步突出了课程价值塑造目标,通过挖掘各类课程中的思想政治教育元素,发挥所有教师、课程的育人功能。文章对高校课程思政建设中课程体系建立、教学内容建设、教学模式创新、教学能力提升等方面进行了实践探索,以提升课程思政育人实效。
出处
《大学教育》
2022年第9期191-193,共3页
University Education
基金
教育部产学合作协同育人项目“构建‘一核心四支撑三辐射’的思政教育课程体系与网络资源库建设”(201902047049)
陕西省本科教育教学改革研究重点项目“‘美丽中国’视域下地方高校大学生生态文明教育体系研究与实践”(21BZ074)
安康学院教育教学改革研究项目“应用型本科高校‘课程思政’育人体系及模式研究”(YB201901)
安康学院“课程思政”示范课建设项目“教师职业道德与教育法律法规”(2020KCSZ09)。
