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军校任职岗位课程实施线上线下混合式教学改革的误区与对策 被引量:1

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摘要 文章分析了军校任职岗位课程的基本特点和混合式教学的内涵与理论基础,梳理了某军校实施线上线下混合式教学改革中存在的认识误区,提出了任职岗位课程实施混合式教学改革需要关注的重点问题和对策措施。
出处 《大学教育》 2022年第9期219-221,共3页 University Education
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