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军校任职岗位课程实施线上线下混合式教学改革的误区与对策
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1
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摘要
文章分析了军校任职岗位课程的基本特点和混合式教学的内涵与理论基础,梳理了某军校实施线上线下混合式教学改革中存在的认识误区,提出了任职岗位课程实施混合式教学改革需要关注的重点问题和对策措施。
作者
范加利
王正
丁飞
王云翔
机构地区
海军航空大学青岛校区
出处
《大学教育》
2022年第9期219-221,共3页
University Education
关键词
混合式教学
任职岗位课程
课程改革
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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