摘要
在新工科建设视域下,根据“大众创业,万众创新”发展趋势,文章结合地方院校机械类专业特点,根据专业认证工程人才培养的基本要求,提出落实“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念,通过搭建多维度促进学生发展的创新创业实践新平台,构建校企网状合作教育共同体新模式;基于“卓越计划2.0”,把创新创业创造教育贯穿人才培养全过程,探索构建新工科视域下创新创业教育闭环体系。
出处
《大学教育》
2022年第9期258-260,共3页
University Education
基金
2018年福建省中青年教师教育科研项目“新工科视域下地方性院校机电类双创人才培养模式和路径研究”(JAS180288)
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“新工科视阈下车辆工程专业创新人才的培养模式研究”(FJJKCG20-153)。
