小学语文“1+X”拓展阅读教学策略探究

“1+X”是一种新型阅读教学理念,将其运用于小学语文阅读教学中,有助于拓展学生的阅读储备、锻炼其阅读技能。鉴于“1+X”拓展阅读教学理念的重要价值和作用,文章从实际的教学情况出发,对“1+X”拓展阅读教学理念的基本特征进行总结和概括,从发散性、多重化、无限性等多个角度,解析“1+X”拓展阅读的基本特征,在此基础上,阐释“1+X”拓展阅读的教学策略,让学生在确定“1”、组建“X”和指向“读”的过程中,逐步拓宽阅读和探索的范围,建构起个性化、立体化的阅读储备体系,并于阅读的整体历程中提升语言理解、审美鉴赏和文化感知等能力和素养,以契合语文课程改革的要求,满足社会对新时代人才的需求。