摘要
红色教育资源在中小学德育中具备重要价值,将红色教育资源融入中小学德育教学,能体现我国民族文化的时代诉求,丰富德育形式,扩充德育内容,也是新时代落实立德树人、弘扬时代基因的重要保障。文章在媒体融合背景下,阐述红色教育资源融入中小学德育的价值与意义,分析红色教育资源融入中小学德育的过程,并构建更为合适的教学模式。整合我国丰富的红色教育资源,分析红色教育资源与中小学德育的切合点并构建教学模式,最终完成立德树人的根本任务。
出处
《教师》
2022年第28期27-29,共3页
Teacher
基金
一般科研项目“城市化进程中小学数学生活化教学策略研究”(2022KYCX14)的阶段性成果。