摘要
在幼儿区域游戏中,游戏材料发挥着关键性作用,其很大程度上影响着幼儿参与游戏的积极性,同时也对游戏过程中幼儿思维与创造能力的发展具有一定影响。通过自制游戏材料来丰富和创新区域游戏形式,开发更多寓教于乐的游戏内容,能助力区域游戏教学发展。文章简要分析幼儿园区域游戏材料存在的不足,探讨自制游戏材料对区域游戏教学的积极意义,从广泛收集素材,做好制作准备;体验制作过程,做好观察指导;开展家园共育,挖掘家长资源等方面探讨通过自制游戏材料来助力幼儿园区域游戏开展的有效策略,以期为区域游戏提供更好的材料。
出处
《教师》
2022年第28期63-65,共3页
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