五育并举视域下高校体育育人的思考——以排舞运动为例

本文以排舞运动为切入点,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析排舞运动在五育并举视域下的功能定位;并就当前高校体育育人亟待解决的问题,探寻高校体育育人的实现路径,以期为高校体育改革和课程思政深化提供理论参考与实践依据。