高校排舞课程思政元素的挖掘与融合实践研究

排舞课程思政教育是思政元素寓于体育课程新模式之一。本文运用文献资料法、教学实践法、逻辑分析法对排舞课程融合思政元素价值、挖掘策略、实践路径进行分析。研究得出:排舞课程融合思政元素具有贯彻“立德树人”根本任务实施学科教育举措的特点,是全方位培养高质量人才的重要途径,更是新时代推进高校公共体育课程改革主要方向。同时运用思政知识模块策略,讲好故事树立榜样,选择反面教材培养体育精神策略,从生活现象中寻找策略来探索排舞课程理论知识和实践实训的思政元素。并通过构建“课内、课外、比赛”协同教育教学形式,构建“横向模块化”排舞课程管理体制,构建多元化的排舞课程评价方法,立足“知行统一”深化排舞课程教学改革路径,实现排舞课程的育人功能。