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双减视域:数学作业高质量设计的基本特征
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摘要
高质量作业设计指向学生的知识、能力和素养三个维度,作业设计质量的高低直接影响学生的作业效率和学习质量,影响学生的身心发展健康水平。因此,需要明确作业高质量设计应具备的基本特征:层次性——体现因材施教;结构性——体现持续发展;开放性——体现创新思维;实践性——体现应用意识。
作者
李喜融
机构地区
福清市教师进修学校
出处
《基础教育论坛》
2022年第32期46-47,共2页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双减’背景下聚焦数学作业高质设计的策略研究”(课题编号:Fjjgzx21-130)的研究成果。
关键词
作业设计
层次性
结构化
开放性
提质增效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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