文本细读助力学生有效品读课文--小学语文文本细读教学策略

文本细读是学生品读课文的途径之一,在实施小学语文教学时,教师可引导学生巧抓切入点、巧品字词句、巧设问题来细读文本,深入品析文本语言和构思,加深对文本内容的理解,提高阅读效果。本文从切入点、字词句和中心问题入手,阐述小学语文文本细读教学策略,以作交流。