双减背景下小学语文作业创新的对策研究

本文探讨了小学语文作业存在“重知识掌握,轻趣味渗透;重教材内容,轻融会贯通;重硬性标准,轻个体差异”等问题,分析了2021年双减政策出台后,各级学校对义务教育学生作业管理作出的重点布署,论述了全面减轻作业负担的创新措施,以期促进学生健康发展。