新高考背景下提升学生群文阅读能力的策略探究

新高考背景下,学生的阅读量、阅读面、阅读速度、阅读深度等面临更严峻的挑战。为了增加学生的阅读量、拓展学生的阅读面、提升学生的阅读速度、推进学生的阅读深度等,教师可以组织学生有序、有趣、有效地开展群文阅读,提高群文阅读能力。基于此,教师要为学生创造更多的群文阅读机会,指导学生掌握有效的群文阅读方法,引领他们扎实做好群文阅读输出,并针对他们的输出情况进行及时有效的评价。