基于核心素养的中职美术课堂教学策略的改进与优化

当前,我国素质教育和新课程改革正处于成果深化阶段,如何借助有效的课堂教学策略培养和提升中职学生核心素养水平,是中职教师积极响应国家培养新时代综合型技能人才号召、提升中职课堂教学效率效果所必须考虑的问题。作为中职教育体系中重要组成部分的中职美术学科,在培养现代中职学生思维能力、创造能力、探究能力、审美能力等方面发挥着重要的作用。因此,从当前中职美术课堂教学引导学生核心素养水平提升入手,探索了基于核心素养的中职美术课堂教学策略的改进与优化途径。