高中美术课堂多元化教学策略探究

高中美术开展多元化教学活动有一定的积极意义。因此,从为学生创设多元化的学习环境、实施多元化的教学方法、注重评价的多元化等方面,探讨了高中美术课堂中多元化教学的策略,并指出在实施中教师需要注意的问题。多元化美术课程并非在短时间内就能构建完成,教师要抱以高度的耐心,及时总结自身在课堂上的表现,改进不足,切实提升教学效率。