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高中数学函数解题思路多元化的方法
被引量:
3
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摘要
将一道高中数学函数问题进行多元化的解题,是一个既有趣又好玩的过程,也是一个锻炼学生灵活运用知识的过程。因此,基于多元化的函数解题思维,引导学生从多元角度去解答数学问题,引导学生掌握多元函数解题方法,都是研究的意义所在。基于此,将从高中函数解题的常见问题展开研究,并总结函数解题时的注意之处,再分析多元函数解题的过程,旨在引发学生对学习高中函数的问题进行探讨。
作者
谢玉龙
杨爱玉
机构地区
福建省东山第一中学
出处
《亚太教育》
2022年第19期135-137,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
高中数学
多元化
函数
解题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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亚太教育
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