新课程理念下小学语文“减负增效”的作业设计研究

在“双减”政策全面实行的背景下,当代中小学生的作业负担问题受到教育界的广泛关注,而如何对本学科课后作业设计进行优化,有效实现“减负增效”这一教育改革目标,则随之成为很多小学语文教师的重点研究课题。基于此,结合新课程理念,对当前我国小学语文教学在作业设计方面存在的问题进行总结分析,同时从“减负增效”的视角出发,对小学语文学科作业设计应遵循的原则展开探讨,最后结合教学实践经验,提出了一些小学语文学科作业优化的具体建议,希望能够提升小学语文课后作业设计的有效性。