童心童趣纸浆画,多姿多彩育素养——儿童美育引领下的纸浆画实践研究

简便、易操作、有趣味性的纸浆画教学活动非常适合培养孩子的想象力、创造力和动手能力,同时也是培养学生美术核心素养的重要抓手。本文以小学美术教学为例,在解读纸浆画课程开发背景及纸浆画创作材料的基础上,重点探讨了纸浆画教学策略的开展,以期能探索更好的纸浆画教学模式,给学生更多的艺术体验,切实提升学生的美术综合能力。