小学数学分层作业设计的有效策略初探

在设计作业的过程中,教师要将学生的核心能力与教学的单元主题内容进行结合,为学生设定科学合理的单元学习目标,并对应单元学习目标为学生设计综合实践类作业,同时还要关注学生之间的个体差异,将学生作为教学的主体,设计分层作业,提高作业对学生学习的有效性。文章根据小学数学分层作业设计的意义、原则进行分析,提出了几点有效措施,供大家参考。