小学语文经典诵读教学的问题与对策研究

小学语文是一门十分重要的基础学科,通过学习语文知识,小学生的阅读能力、分析能力以及语言表达能力都能得到充分的锻炼。因此,语文教师要进行多方面的引导,既要教会学生基础知识,又要让学生提高对文字内容的感悟力。因此,经典诵读教学必不可少。但是目前阶段的小学语文诵读教学中存在一定的问题,教师要对此给予充分的重视。我分析了存在的具体问题,提出了相应的应对策略。