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核心素养视野下的地理绘图教学实践研究

Teaching Practice of Geographic Drawing From the Perspective of Core Literacy
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摘要 地理课程标准、教材和等级性考试都有地理绘图的相关内容。地理绘图是提升地理核心素养的途径之一,具有重要的育人价值。文章结合实例提出地理绘图的四点教学建议:地理绘图与情境有效结合,创设现实问题;地理绘图与问题有效结合,培养地理思维;地理绘图与实践有效结合,提升地理实践力;加强地理绘图指导,培养绘图技能。
作者 刘秀平 周娟 Liu Xiuping;Zhou Juan
机构地区 北京汇文中学
出处 《地理教学》 2022年第21期51-53,共3页 Geography Teaching
基金 北京市教育科学“十四五”规划课题“基于学习进阶的地理综合思维培养和教学实践研究”(项目编号:CDDB21221)的阶段性研究成果。
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