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促进核心素养落地的中学地理教学设计蓝本--《中学地理教学设计》评介
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摘要
在新课程标准颁布实施的背景下,地理教学设计作为地理教学实施的先导和依据,在一定意义上是地理教学的学生观、教学观的简约呈现。《中学地理教学设计》一书由徐宝芳教授主编、多所师范院校和基础教育领域教师参编,是陕西师范大学出版总社于2022年出版发行的一本教材。
作者
周丹丹
郭朵朵
机构地区
内蒙古师范大学地理科学学院
出处
《地理教学》
2022年第22期1-1,共1页
Geography Teaching
关键词
核心素养
基础教育领域
出版总社
陕西师范大学
出版发行
师范院校
地理教学
中学地理教学设计
分类号
G633.55-5 [文化科学—教育学]
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0
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0
1
吴莹,张海峰,张璟.
基于UbD模式的地理逆向教学设计——以人教版高中地理必修第一册“土壤”一节为例[J]
.中学教学参考,2022(22):96-98.
被引量:1
地理教学
2022年 第22期
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