基于表现性评价的地理假期综合实践作业设计探索

Exploration on the Design of Integrative Vacation Practical Ass ignment in Geography Based on Performance Evaluation

在“双减”政策和学生核心素养培养的背景下,评价学生行为过程和具体表现的表现性评价显得更加重要。文章根据表现性评价设计方法,制定了以表现性评价为指导的地理假期综合实践作业。该作业以表现性目标为方向,以表现性任务为载体,以表现性评分规则为标准。