“双减”政策背景下加强学校综合管理的策略与思考

在教育改革发展的新时代背景下,为了真正实现减负提质,我国政府及教育部门出台了“双减”政策。“双减”形势下学校、学生、家长面临的课堂教学、课后服务和作业负担、家校共育等许多新问题,学校教育管理者如何适应教育改革发展的新形势,提出加强综合效能管理,具有可行性的策略,切实减轻学生负担,促进双减政策落实,为学生健康成长,为学校发展提供一个良好的教育教学环境。