期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
坚持以人为本理念提高小学教育管理水平的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新时代的学校管理中,教师需要树立以人为本的思想观念,为全体学生营造轻松民主与和谐的学习环境和生活环境,让学生能够健康成长。在新课标教学改革的背景下,更加关注学生的全面发展,需要打破传统教育的局限性和单一性,以人为本能够使学生成为教学管理的主体,使小学教育的整体水平得到全面提高,达到办人民满意教育的目标。
作者
刘国权
机构地区
重庆市垫江县坪山小学校
出处
《进展》
2022年第20期39-40,共2页
关键词
小学教育
教学管理
以人为本
实践策略
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王佃福,孟庆礼.
以人为本理念下小学班主任管理策略[J]
.新课程教学(电子版),2020(21):137-137.
被引量:3
2
张金丽.
“以人为本”理念在小学教学管理工作中的应用[J]
.学周刊,2020(33):191-192.
被引量:5
3
殷国伟.
“以人为本”在小学学校管理中的实践研究[J]
.当代家庭教育,2021(22):173-174.
被引量:4
二级参考文献
8
1
冷莉萍.
提高小学班主任管理工作质量的策略探讨[J]
.教育观察,2018,7(10):72-73.
被引量:9
2
朱慧英.
小学班主任班级管理策略探析[J]
.文学教育,2018,0(27):115-115.
被引量:6
3
张振华.
“以人为本”在小学学校管理中的应用研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(18):128-129.
被引量:2
4
余长水,余佳燕.
谈“以人为本”理念在小学教学管理工作中的影响与意义[J]
.中国校外教育,2019(32):15-16.
被引量:4
5
杨永厚,常明敏,张周.
也谈学校管理中的“中庸之道”[J]
.人民教育,2020(2):8-8.
被引量:5
6
王宪茹.
“以人为本”在小学学校管理中的应用研究[J]
.中华少年,2017,0(1):266-267.
被引量:5
7
付志文.
小学教学管理中“以人为本”新模式的分析[J]
.课程教育研究,2019,0(44):231-231.
被引量:2
8
高发仁.
以人为本理念下的小学教育教学管理模式研究[J]
.中国农村教育,2019,0(14):74-74.
被引量:4
共引文献
5
1
滕丽芬.
和美教育视野下的班级管理——以小学一年级为例[J]
.教师,2021(12):11-12.
被引量:1
2
李振虹.
新时期小学班主任管理工作的难点与解决对策[J]
.成长,2021(8):121-121.
3
潘赛兵.
以人为本理念指导下的学校管理工作初探[J]
.教育界,2022(4):8-10.
4
陈欣,周群英.
以人为本理念下小学教育教学管理的实践策略[J]
.进展,2022,17(12):38-39.
5
龚文兵.
在立德树人背景下坚持以人为本理念加强学校管理的策略研究[J]
.进展,2023(18):81-82.
1
何雪松.
小学音乐开放式课堂构建的学理性思考[J]
.科学大众(智慧教育),2021(1):43-44.
进展
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部