基于核心概念的初中地理综合題复习策略研究--以农业综合案例为例

初中地理综合题复习普遍存在采用题海战术的形式、缺少专业的综合题案例设计。要提高综合题复习效率,需要基于“核心素养-课程标准-核心概念-综合案例”创设专业的综合题案例设计,以“创设情境-自主探究-小组合作学习-学习迁移”为基本教学流程,促进学生将所学地理知识进行整合提升,发展学生的地理学科核心素养。