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中国式高水平教师教育综合化的新探讨——评龙宝新教授新著《中国教师教育综合化研究》
A New Exploration of the Integration of Chinese High-level Teacher Education:A Book Review on Professor Long Baoxin’s A Study of the Integration of Chinese Teacher Education
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摘要
专业化、一体化、综合化是我国当代教师教育改革发展的“三驾马车”,是新时代中国特色社会主义教师教育体系建设的重要内容。其中综合化是我国教师教育事业高质量发展的保障,开创“双高”——高水平师范大学、高水平综合大学协同发力、示范引领的教师教育格局,兼容高水平师范性与高水平学术性目标,组建高端教师教育院校共同体,是建设高水平教师教育综合化的坚强后盾。
作者
容中逵
RONG Zhong-kui
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《北京教育学院学报》
2022年第5期92-92,共1页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
高水平学术
高水平教师
教师教育改革
教育格局
新时代中国特色社会主义
教师教育体系
教育综合化
师范性
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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