基于资源协同的“高校武术”课程思政建设体系构建

当前高校“武术”课程思政研究以及实践中,存在专业教育和思政教育“两张皮”的问题,究其根本原因在于高校“武术”课程思政建设对优质课程思政资源的需求与“武术”课程思政资源利用中不平衡、不充分的矛盾。本文运用文献资料、专家访谈等方法,分析了“高校武术”课程思政资源构成及其特征,并就如何发挥高校组织优势和中国武术文化共识,建立“高校武术”课程思政资源协同体系提出了对策建议。