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高中地理教学中培养学生综合思维能力的策略
被引量:
5
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摘要
在地理学科中包含人文属性和自然属性,考虑地理学科的综合性,学生在面临地理问题时,只有具备综合思维,才能确保分析的合理性与真实性。地理综合思维的形成需要对地域聚焦和要素进行分析,找出地理问题背后存在的规律,提升自身解决地理问题的能力。在学生综合思维培养过程中,需要在高中地理教学中逐渐融入新时代教学方法,通过正确的引导确保学生综合能力不断提升。
作者
马大伟
机构地区
陕西省咸阳市实验中学
出处
《天津教育》
2022年第33期120-122,共3页
Tianjin Education
关键词
学生综合能力
高中地理教学
地理学科
综合思维能力
人文属性
思维培养
教学方法
不断提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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