高中语文古诗文典故教学研究

古诗文是高中语文教材中常见的一类文学作品,作为中华传统文化瑰宝,古诗文作品不仅蕴含着丰富的文学价值,而且具有极为丰厚的人文内涵,能够对高中学生的世界观、人生观、价值观产生深刻影响。而典故作为古诗文学习的重点,是学生解读作品、掌握其表达主旨的关键材料。本文针对高中语文古诗文中的典故教学展开研究,从典故的应用特征、来源、语效三个方面入手,讨论高中古诗文作品中典故的具体特征;进而以此为基础,分析典故教学工作中存在的不足之处,以及相关的教学优化措施,希望能够对高中语文古诗文教学起到一定的参考作用。