摘要
阅读能力是小学生的基本能力,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。阅读能够帮助学生理解和掌握知识要点,提升学生的文化素养,是对学生开展写作教学的基础。但是在传统的小学语文阅读教学中,教师通常缺少对阅读内容的有效延伸与拓展,只是单纯地让学生阅读文本资料,影响学生的阅读效果。与这种传统的阅读教学相比,绘本阅读教学模式更受小学生的欢迎,不仅能够有效激发学生的学习兴趣,促进学生主动开展阅读活动,还能不断提升学生的阅读质量,提升小学语文课堂的教学质量。
出处
《天津教育》
2022年第32期183-185,共3页
Tianjin Education