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初中语文教科研推进五育融合的实践与审思

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摘要 一、五育融合的时代内涵和推进意义五育融合强调“五育并举,融合育人”,以马克思主义“人的全面发展”观为基础,融入了西蒙斯的“联通主义”和卡希尔的“人学思想”,在教育理想和教育实践的生成性过程中不断发展和更新。
作者 林艺容
出处 《福建教育》 2022年第46期8-10,共3页
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