初中语文教科研推进五育融合的实践与审思

一、五育融合的时代内涵和推进意义五育融合强调“五育并举,融合育人”,以马克思主义“人的全面发展”观为基础,融入了西蒙斯的“联通主义”和卡希尔的“人学思想”,在教育理想和教育实践的生成性过程中不断发展和更新。