信息技术与初中数学课程融合的实践研究

数学课程与信息技术的融合贯穿初中数学“教-学-评”的全过程。教师要熟悉信息化环境下数学教学手段的应用,探索有利于学生核心素养培育的信息化教学模式,充分利用现代信息技术对教学实施、教学评价和学生学习的支持功能,创设线上线下一体化的“混合式”学习生态,促进学生的个性化学习和核心素养发展。