摘要
【设计思路】《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中对4~5岁幼儿动作发展目标提出了以下内容:能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。然而,我们发现平时班级组织的钻爬活动,多数局限于让幼儿“手膝着地”地钻爬。为了更好地促进本班幼儿动作发展,我们设计了本次体育游戏“蚂蚁运糖果”。活动过程以找糖、运糖、躲避袭击的游戏情节贯穿,激发幼儿积极主动地参与活动;以钻爬动作难度层层递进地引导和鼓励幼儿从“自由、自主尝试”到“听指令、行进向前”,再到“有一定速度、越过障碍”膝盖悬空地爬,激发幼儿勇于挑战的热情。
