思想政治理论课教学良性互动关系的构建

思想政治理论课教学要取得良好的教学效果,需要充分发挥教材、教师、学生的良好互动作用,使其形成相互依赖、相互促进的关系,使整个教学系统的功能都得到有效发挥。在分析教材、教师、学生在思政课教学体系中的地位和作用的基础上,探讨打通这些基础性要素互动关系的逻辑脉络,最后讨论推动其良性互动关系的着力点。