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数字化探究实验在初中物理教学中的优势及应用
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摘要
《义务教育物理课程标准(2022年版)》指出,物理学由实验和理论两部分组成。物理实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。学生经历过基本的科学探究过程,会受到科学精神的熏陶,提高科学素养,促进全面发展。
作者
张继红
机构地区
沈阳市第一二六中学
出处
《辽宁教育》
2022年第21期46-49,共4页
关键词
初中物理教学
科学探究过程
科学素养
物理实验
优势及应用
义务教育物理课程标准
数字化探究实验
促进全面发展
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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