优化作业设计 夯实作业管理

“双减”政策要求各地各校全面减轻学生的作业负担,提高课堂教学质量,提升学生综合素质。中小学教师可立足于“五项管理”基本要求,结合学生的实际情况,优化作业设计路径,设计多元化、层次化、个性化的作业,满足不同学生的发展需要。