中职校“行动+”数学教学体系建构与实践研究

近年来随着新课标改革的深入发展,各种高效的教学模式都被广泛应用,这些教学方法有效地提高了学生学习的兴趣和主动性以及教师的教学效率,尤其是行动导向教学法的效果更是在中职数学教学过程中激发了轩然大波。在中职院校中数学依旧是学生们的必备科目,其中有很多知识起源于生活,并且要在生活中实践。行动导向教学是一种以学生为本的教学法,在此过程中通过教师正确的引导,能有效地高效地实现教学目标。因此本文主要阐述了行动导向教学的概念,并且针对一些问题给出了行动导向法在中职数学教学过程中的几点策略。