“三重包装”模式下的思政课创新研究

思政课的本质是讲道理。一个好故事胜过一打大道理。思政课教师通过产地包装、历史包装、名人包装,构建“三重包装”模式,把大道理包装为学生愿意听、喜欢听、听得进的好故事,让学生把道理内化于心、外化于行,成长为堪当民族复兴重任的时代新人。