高校设计专业课程与思政教育融合研究

高校设计类专业课程有着丰富的思政元素可提取,在教学中要重视教师、教材和资源这三个要素,在理论和实践教学中细化教学目标,重视教学过程,创设新的教学评价,使课程思政与专业课程的协同合作,共同服务于立德树人的总任务。