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基于语篇模式分析解读高考英语记叙文阅读
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摘要
一、记叙文语篇模式在历年高考英语阅读理解试题中,记叙文常见的语篇模式包括(1)叙事模式:“开端-发展-高潮-结局”或“开端-发展-高潮-结局-升华主题”;(2)非传统叙事模式:“引出主题-解释和论证主题-深化并呼应主题”或“引出主题-评价主题-拓展主题-主题相关的人物品质”等。为指导该文体的阅读教学与备考,本文采用语篇分析视角,对近5年的广东高考英语试题的阅读理解记叙文语篇和试题进行解读,探究在教学和备考中如何二次开发真题,帮助考生习得并内化记叙文语篇模式,提升其阅读能力。
作者
杨文彬
机构地区
广东广雅中学
出处
《广东教育(高中版)》
2022年第11期41-43,共3页
关键词
高考英语
记叙文
语篇模式
备考
阅读教学
分析解读
阅读理解
叙事模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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